Epistemic preparedness

Warwick Anderson, Kari Lancaster, Sonja van Wichelen, Seye Abimbola, Rachel A. Ankeny, Lukas Engelmann, Lyle Fearnley, Tamara Giles-Vernick, Benjamin Hegarty, Freya L. Jehcott, Nicolo P. Ludovice, Janet Roitman, Jacob Steere-Williams, Mark Stoove, John Noel Viaña, Catherine Waldby, Rachel Yang. "Epistemic preparedness", BMJ Global Health, juin 2025.

Résumé

Les stratégies de préparation aux maladies infectieuses émergentes se sont concentrées sur la surveillance microbienne, le stockage de matériel médical et la résilience des infrastructures de santé. Mais que signifie être préparé sur le plan épistémique ou cognitif à la prochaine épidémie ? En tirant les leçons des pratiques en matière de données et de modélisation statistique à la suite de la pandémie de COVID-19, nous proposons de repenser la préparation en matière de santé mondiale, en nous concentrant sur les configurations ou les cadres écologiques et sociologiques plutôt que de recourir à des « technologies de crise » réductrices. Nous abordons trois problématiques : la collecte et le partage des données, la modélisation des épidémies et la structuration spatio-temporelle de l'analyse et de l'intervention. Nous considérons ces domaines comme illustrant les effets préoccupants de la rigidité conceptuelle. Nous nous intéressons à d'autres pratiques en matière de données et à des cadres épidémiologiques plus complexes. Cette refonte de notre boîte à outils cognitive implique de dépasser l'héritage colonial et les limites nationales inhérents à la gouvernance du raisonnement épidémiologique. La préparation épistémique, qui met l'accent sur un inventaire plus diversifié, équitable et inclusif autant que sur la constitution de stocks, fournit une base fiable pour la gestion future des épidémies.

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